中西医结合型公共卫生人才培养是应对复杂公共卫生挑战的重要方向，但国内外普遍存在整合医学与群体健康脱节、实践薄弱及标准缺失等问题。大连医科大学依托其国家重点学科及国家中西医协同“旗舰”医院，探索构建了以问题导向模块化课程、“临床—社区”双轨实践体系及量化评价追踪机制为核心的系统化培养模式。数据显示，新模式培养后学生“治未病”应用认知优秀率从28%提升至65%；社区老年高血压管理项目中，患者血压达标率提高25%；毕业1-3年的学生中93%认为该模式对处理复杂公共卫生问题“至关重要”。该模式直面国内外双重困境，实现了从知识拼接向能力融合、从理论讲授向实践闭环、从主观评价向数据追踪的三大创新，在系统性、实操性和可评估性上形成独特优势，为我国新医科背景下中西医结合型公共卫生人才培养提供了可复制、可量化的范式参考。