1、 HILLHOUSE E, KUWARI H A., SHEIKH J. Establishment of a model academic health system in Qatar[J]. Lancet,2012,379(9817):694-695. HILLHOUSE E, KUWARI H A., SHEIKH J. Establishment of a model academic health system in Qatar[J]. Lancet,2012,379(9817):694-695.
2、 张继强,刘超,陈卫东,等.PBL教学法在全科医学专业内科学理论教学中的应用[J]. 中华全科医学,2014,12(01):139-141. 张继强,刘超,陈卫东,等.PBL教学法在全科医学专业内科学理论教学中的应用[J]. 中华全科医学,2014,12(01):139-141.
3、 周少博,李辉,谭娟.全科医学教育理念下的临床医学教学改革初步探索[J]. 西北医学教育,2014,22(02):235-236,260. 周少博,李辉,谭娟.全科医学教育理念下的临床医学教学改革初步探索[J]. 西北医学教育,2014,22(02):235-236,260.
4、 JONES M L, FILIP S J, SMITH H, et al. Strategy management system in perinatal services: the role of a patient resource manager[J]. Prof Case Manag,2015,7(1):27-42. JONES M L, FILIP S J, SMITH H, et al. Strategy management system in perinatal services: the role of a patient resource manager[J]. Prof Case Manag,2015,7(1):27-42.
5、 张立威,王家骥,雷毅雄,等.模糊综合评判法在全科医学课程实验教学质量评价中的应用研究[J]. 中国全科医学,2015,18(10):1181-1183. 张立威,王家骥,雷毅雄,等.模糊综合评判法在全科医学课程实验教学质量评价中的应用研究[J]. 中国全科医学,2015,18(10):1181-1183.
6、 KOLARS J C, SHOULD U S. Academic Health Centers Play a Leadership role in global health initiatives observations from three years in China?[J]. Acad Med,2016,75(4):337-345. KOLARS J C, SHOULD U S. Academic Health Centers Play a Leadership role in global health initiatives observations from three years in China?[J]. Acad Med,2016,75(4):337-345.
7、 葛伟,刘天姣,张倩,等.PBL教学法在老年病科全科医学生见习教学中的应用[J]. 中国医药导报,2016,13(10):139-141,145. 葛伟,刘天姣,张倩,等.PBL教学法在老年病科全科医学生见习教学中的应用[J]. 中国医药导报,2016,13(10):139-141,145.
8、 齐殿君,于晓松,王爽,等.在全科医学教学中开展大班以问题为基础的学习对改善医学生交流恐惧的作用研究[J]. 中国全科医学,2016,19(04):451-454. 齐殿君,于晓松,王爽,等.在全科医学教学中开展大班以问题为基础的学习对改善医学生交流恐惧的作用研究[J]. 中国全科医学,2016,19(04):451-454.
9、 章宏,苏建军,王志武.实际案例教学法在全科医学基础课程教学中的应用[J]. 中华全科医学,2013,11(5):799-800. 章宏,苏建军,王志武.实际案例教学法在全科医学基础课程教学中的应用[J]. 中华全科医学,2013,11(5):799-800.
10、 BULC M,?VAB I,RADIC S, et al. Faculty development for teachers of family medicine in Europe: reflections on 16 years' experience with the international Bled course[J]. Eur J Gen Pract,2017,15(2):69-73. BULC M,?VAB I,RADIC S, et al. Faculty development for teachers of family medicine in Europe: reflections on 16 years' experience with the international Bled course[J]. Eur J Gen Pract,2017,15(2):69-73.
11、 宣玲,张恒,吴士礼,等.案例教学法在全科医学专业内科学教学中的应用[J]. 中华全科医学,2017,15(3):508-511. 宣玲,张恒,吴士礼,等.案例教学法在全科医学专业内科学教学中的应用[J]. 中华全科医学,2017,15(3):508-511.
12、 吴鸿,常学辉,王振涛,等.中医全科医学本科生临床实践教学模式的构建与应用[J]. 中医药管理杂志,2014,22(12):2077-2079. 吴鸿,常学辉,王振涛,等.中医全科医学本科生临床实践教学模式的构建与应用[J]. 中医药管理杂志,2014,22(12):2077-2079.
13、 何颖,肖红秀,王雅纯,等.不同医疗模式下的全科医学理论实践教学效果研究[J]. 中国全科医学,2017,20(10):1220-1224. 何颖,肖红秀,王雅纯,等.不同医疗模式下的全科医学理论实践教学效果研究[J]. 中国全科医学,2017,20(10):1220-1224.
14、 赵家义,沈璐,韩一平,等.网络自主学习平台结合案例教学在全科医学教学中的探索与研究[J]. 中国高等医学教育,2016(12):63-64. 赵家义,沈璐,韩一平,等.网络自主学习平台结合案例教学在全科医学教学中的探索与研究[J]. 中国高等医学教育,2016(12):63-64.
15、 SANS-CORRALES M, PUJOL-RIBERA E, GENE-BADIA J, et al. Family medicine attributes related to satisfaction, health and costs[J]. Fam Pract,2016,23(3):308-316. SANS-CORRALES M, PUJOL-RIBERA E, GENE-BADIA J, et al. Family medicine attributes related to satisfaction, health and costs[J]. Fam Pract,2016,23(3):308-316.
