指标

初级

中级

高级

专家意见集中程度
（均数±标准差）

变异系数（Cv）

专家意见集中程度
（均数±标准差）

变异系数（Cv）

专家意见集中程度
（均数±标准差）

变异系数（Cv）

1 痴呆临床症状识别能力

4.00±0.93

0.23

4.60±0.63

0.14

4.67±0.82

0.17

1.1掌握常见类型痴呆临床表现（阿尔茨海默病、血管性痴呆等)

4.07±0.88

0.22

4.53±0.52

0.11

4.80±0.41

0.09

1.2掌握常见预防痴呆的措施

3.87±0.83

0.22

4.53±0.64

0.14

4.73±0.80

0.17

2 与痴呆患者及家属沟通能力

4.53±0.74

0.16

4.80±0.41

0.09

4.73±0.80

0.17

2.1掌握与痴呆患者及家属进行有效言语沟通能力

4.67±0.62

0.13

4.80±0.41

0.09

4.80±0.56

0.12

2.2掌握与痴呆患者及家属进行非语言沟通技巧

4.53±0.74

0.16

4.73±0.46

0.10

4.80±0.56

0.12

3 生活照护能力

4.93±0.26

0.05

4.73±0.59

0.13

4.40±0.83

0.19

3.1掌握日常生活照护技巧（进食、洗澡、排泄、清洁等）

4.93±0.26

0.05

4.60±0.74

0.16

4.53±0.74

0.16

3.2掌握睡眠照护技巧

4.80±0.56

0.12

4.73±0.59

0.13

4.20±0.86

0.21

4 健康管理能力

3.53±0.64

0.18 

4.40±0.63

0.14

4.87±0.52

0.11

4.1掌握生命体征监测操作

4.20±0.86

0.21

4.73±0.46

0.10

4.67±0.90

0.19

4.2掌握基础护理操作

4.20±1.32

0.31

4.53±0.74

0.16

4.53±0.64

0.14

4.3能识别改善认知的常见药物不良反应

3.93±1.10

0.28

4.60±0.63

0.14

4.60±0.74

0.16

4.4能识别常见抗精神病药品不良反应

3.80±1.08

0.28

4.53±0.64

0.14

4.67±0.62

0.13

4.5掌握照护专区药品管理要求

3.53±1.30

0.37

4.67±0.62

0.13

4.80±0.56

0.12

4.6掌握痴呆患者的营养管理要求

—

—

4.60±0.51

0.11

4.87±0.52

0.11

5 康复训练与指导能力

3.53±0.74

0.21

4.53±0.52

0.11

4.87±0.52

0.11

5.1掌握认知康复训练技巧

—

—

4.60±0.63

0.14

4.87±0.35

0.07

5.2能制定认知康复活动计划

—

—

4.07±0.70

0.17

4.87±0.35

0.07

5.3能开发简单的认知康复道具

—

—

—

—

4.47±0.64

0.14

5.4掌握简单的肢体康复技能

—

—

4.53±0.64

0.14

4.53±0.74

0.16

5.5掌握运动康复训练技巧

—

—

4.33±0.62

0.14

4.73±0.59

0.13

5.6掌握日常生活活动能力训练技巧

4.27±0.80

0.19

4.67±0.49

0.10

4.60±0.91

0.20

6 精神行为症状处理能力

3.87±0.92

0.24

4.60±0.51

0.11

4.87±0.52

0.11

6.1能识别各类型精神行为的症状表现

4.00±0.93

0.23

4.60±0.51

0.11

4.60±0.91

0.20

6.2能识别各类型精神行为症状的触发因素

3.60±1.24

0.35

4.60±0.63

0.14

4.67±0.72

0.16

6.3能识别和解决痴呆患者未满足的生理、心理及情感需求

—

—

4.53±0.64

0.14

4.67±0.72

0.16

6.4掌握约束使用原则及使用注意事项

4.40±0.83

0.19

4.80±0.41

0.09

4.67±0.72

0.16

6.5能分析精神行为症状产生的原因并制定干预计划

—

—

4.07±0.46

0.11

4.93±0.26

0.05

7 社交促进能力

3.47±0.83

0.24

4.47±0.52

0.12

4.67±0.62

0.13

7.1掌握心理护理技巧

3.67±0.72

0.20

4.47±0.64

0.14

4.53±0.92

0.20

7.2能组织、引导痴呆患者参与社交活动

3.73±0.70

0.19

4.67±0.49

0.10

4.60±0.91

0.20

7.3能策划适合痴呆患者的社交活动

—

—

4.07±0.26

0.06

4.87±0.52

0.11

8 护理风险应对能力

4.07±1.03

0.25

4.73±0.59

0.13

4.80±0.41

0.09

8.1能识别常见护理照护风险

4.13±0.99

0.24

4.80±0.41

0.09

4.67±0.90

0.19

8.2掌握危险物品管理要求

4.27±0.88

0.21

4.67±0.49

0.10

4.60±0.74

0.16

8.3掌握常见应急预案的处理流程（走失、噎食、误食、跌倒、坠床、自伤他伤等）

4.60±0.91

0.20

4.93±0.26

0.05

4.73±0.70

0.15

8.4掌握照护不良事件应对技能

4.20±1.08

0.26

4.80±0.41

0.09

4.73±0.70

0.15

9 量表评估能力

—

—

4.27±0.88

0.21

4.80±0.41

0.09

9.1掌握痴呆筛查量表评估（AD8）

—

—

4.33±0.72

0.17

4.87±0.35

0.07

9.2掌握痴呆筛查量表评估（MMSE、MOCA）

—

—

4.00±0.76

0.19

4.80±0.56

0.12

9.3掌握日常生活活动能力评估

—

—

4.53±0.52

0.11

4.73±0.70

0.15

9.4掌握精神行为症状量表评估

—

—

4.13±0.83

0.20

4.47±0.83

0.19

9.5掌握疼痛量表评估

—

—

4.13±0.74

0.18

4.53±0.83

0.18

9.6掌握常见护理风险量表评估如跌倒评估等

—

—

4.47±0.52

0.12

4.87±0.52

0.11

9.7掌握记忆力、注意力、执行功能、视空间功能、语言等认知域评估量表

—

—

3.87±0.64

0.17

4.60±0.63

0.14

9.8掌握社交能力的评估

—

—

4.07±0.59

0.15

4.60±0.74

0.16

9.9掌握心理评估

—

—

—

—

4.53±0.83

0.18

9.10掌握痴呆病情严重程度的评估

—

—

—

—

4.40±0.83

0.19

10 个案管理能力

—

—

3.80±0.68

0.18

4.93±0.26

0.05

10.1能制定照顾计划

—

—

3.87±0.74

0.19

4.93±0.26

0.05

10.2能组织开展个案会议

—

—

—

—

4.87±0.35

0.07

11 质量管理能力

—

—

3.47±0.64

0.18

4.87±0.35

0.07

11.1掌握痴呆照护质量控制要点

—

—

—

—

4.93±0.26

0.05

11.2能制定照护质量控制计划及改善措施

—

—

3.60±0.83

0.23

4.93±0.26

0.05

12 教学带教能力

—

—

3.60±0.63

0.18

4.93±0.26

0.05

12.1能指导实习生进行痴呆患者日常照护操作

—

—

4.13±0.64

0.15

4.93±0.26

0.05

12.2能指导实习生识别各类型精神行为的症状表现及简单处理

—

—

3.93±0.70

0.18

4.80±0.41

0.09

12.3能指导实习生掌握认知康复训练技巧

—

—

4.00±0.53

0.13

4.87±0.35

0.07

12.4能指导实习生掌握心理护理技巧

—

—

4.00±0.53

0.13

4.80±0.41

0.09

12.5能指导实习生掌握痴呆筛查量表评估

—

—

3.60±0.74

0.20

4.80±0.41

0.09

12.6能制定教学课件并给实习生或下一级照护人员授课

—

—

—

—

4.67±0.49

0.10

12.7能进行痴呆疾病及照护知识宣教

—

—

3.93±0.70

0.18

4.73±0.59

0.13

13 行政综合管理能力

—

—

—

—

4.00±1.07

0.27

13.1掌握护理排班原则与技巧

—

—

—

—

4.73±0.59

0.13

13.2掌握痴呆友好环境布置

—

—

—

—

5.00±0.00

0.00

13.3能制定照护流程规范、标准

—

—

—

—

4.73±0.59

0.13

13.4具备照护小组管理能力

—

—

—

—

4.93±0.26

0.05

13.5具备痴呆专区管理能力

—

—

—

—

4.93±0.26

0.05